هیچ دستورالعملی برای جمع آوری تابلوی مدارس قرآنی ابلاغ نشده است

رضا امانی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان این مطلب گفت: مدارس دولتی قرآنی همچنان به فعالیت خود ادامه می دهند و برای سال تحصیلی جدید نیز 412 نیروی تخصصی قرآنی برای آموزش جذب این مدارس شده و تاکنون هیچ دستورالعملی به ادارات آموزش و پرورش شهر تهران مبنی بر جمع آوری تابلوهای مدارس قرآنی داده نشده است.

مدارس قرآنی همانند گذشته به کار خود ادامه می دهند

وی با بیان اینکه یک هزار و 200 مدرسه قرآنی همچنان به فعالیت خود ادامه می دهند، توضیح داد: مدارس تخصصی قرآن به دو صورت به کار خود ادامه می دهند؛ دسته نخست مدارسی است که با توجه به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش راه اندازی شده و در هر منطقه دو مدرسه قرآنی ویژه دانش آموزان ابتدایی تاسیس شده است.

امانی با بیان اینکه برای سال تحصیلی جدید 38 مدرسه تخصصی قرآنی برای دانش آموزان اول تا سوم ابتدایی در شهر تهران راه اندازی شده است، افزود: مربیان این مدارس همگی از نیروهای قرآنی و کارشناسان حوزه علمیه هستند که باید دانش آموزان را مطابق با آموزه های دینی،اخلاقی و اسلامی تربیت کنند.

 مدارس قرآنی فعلا برای دانش آموزان اول تا سوم ابتدایی

وی ادامه داد: پس از ابلاغ مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش گام نخست این طرح برای دانش آموزان اول تا سوم ابتدایی در سال تحصیلی جدید اجرا شده است و در این سه مقطع دانش آموزان با روخوانی قرآن آشنا می شوند. اما این مدارس در سال تحصیلی آینده برای دانش آموزان راهنمایی و دبیرستان توسعه پیدا کرده و دانش آموزان در مقطع راهنمای و دبیرستان به ترتیب با قرائت، حفظ و تفسیر قرآن آشنا می شوند.

 به گفته امانی ،گروه دوم مدارس قرآنی، مدارسی است که بعد از ظهرها تشکیل می شود که این مدارس همان دارالقرآن های گذشته و یا مدارس تخصصی است که در نوبت عصر کار آموزش های قرآنی را به شکل فوق برنامه برای دانش آموزان انجام می دهند.

 تفاوتی در هدف راه اندازی مدارس قرآنی و دارالقرآن ها وجود ندارد

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران درباره اینکه بسیاری از دارالقرآن ها وقفی بوده است و اکنون چگونه می توان این دارالقرآن ها را به شکل مدرسه تخصصی اداره کرد، توضیح داد: تنها تعدادی از این دارالقرآن ها وقفی بوده ، ضمن آنکه تفاوتی در هدف راه اندازی مدارس قرآنی و دارالقرآن ها وجود ندارد و  آموزش در دارالقرآن ها در راستای آموزش و مفاهیم قرآنی است و تفاوتی در کارکردهای آن وجود ندارد.

وی در پایان توضیح داد: براساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش راه اندازی مدارس قرآنی با هدف  زمینه سازی برای تربیت قرآنی دانش‌آموزان، رشد و توسعه معارف اسلامی، مفاهیم و سواد قرآنی آنان، فراهم آوردن زمینه حفظ آیات قرآن کریم، تدبر در آن و توانایی بهره‌گیری از ‌آموزه‌های قرآن کریم در زندگی فردی و اجتماعی و ارتقای جایگاه مدرسه به عنوان کانون تربیتی محله و اعتلای فرهنگ و تربیت قرآنی در جامعه است که این اهداف در مدارس تخصصی قرآنی چه در نوبت صبح و چه در نوبت عصر لحاظ می شود.